Capitalisation PdT

Le projet éducatif, objet de la présente étude, s’inscrit dans la dynamique d’une meilleure maîtrise théorique et opérationnelle de la PdT. Il a concerné cinq (5) centres d’enseignement-apprentissage situés dans différents contextes géographiques, avec chacun administré distinctement par un opérateur en alphabétisation ayant adhéré au projet éducatif au regard de l’intéressement de sa population cible. UGNK dans le Yatenga, ACCED dans le Ganzourgou, APRCD dans la Kompienga, ABEMEFE dans le Bazéga et ADJED dans la Sissili sont ces opérateurs.